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Archive for 11 agosto 2009

vozadolescentes

Se dicen más libres que nunca, pero están atados. A la familia, a los amigos, a la calle y también a los colegios” y “El niño es el gran olvidado de la sociedad española” son dos de las contundentes conclusiones que ha esbozado este martes el sociólogo Javier Elzo, durante la presentación en Madrid de su último libro, La voz de los adolescentes (Editorial PPC). Elzo perfila en este análisis -que no pretende “dar recetas ni ser un manual de autoayuda” para padres y profesores- una radiografía de los jóvenes españoles, dándoles la voz y en el que ellos mismos se identifican con tres iconos: el dinero, los preservativos y la fiesta.

El artículo que resume el contenido del libro del prestigioso sociólogo de la universidad de Deusto,Javier Elzo,  no tiene desperdicio, sobre todo partiendo del hecho de que son los propios jóvenes quienes se atreven a definirse así. El libro se presentó en Madrid en noviembre de 2008.

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Fenómeno de amplia repercusón social en la población juvenil, el botellón se ha convertido en seña de identidad y forma de encuentro por excelencia para los fines de semana. Toda ciudad que se precie tiene el suyo. El botellón se define como una reunión masiva de jóvenes de entre 16 y 24 años, fundamentalmente, en espacios abiertos de libre acceso, para beber la bebida que han adquirido previamente en comercios, escuchar música, y hablar. Esta actividad se realiza, entre otros, en lugares públicos como parques o zonas abiertas de la vía pública. En algunas ciudades, donde el botellón se ha centralizado en algún punto en concreto, se llegan a reunir miles de personas cada fin de semana, pasando estos lugares a ser comúnmente llamados botellódromos por los medios de comunicación. El más popular y masivo, el celebrado en Granada.

Aunque el vídeo que proponemos es casero, da buena cuenta del ambiente que se respira en cualquiera de estos encuentros.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Puedes encontrar en Formespa esta actividad de la profesora IRIA VAZQUEZ MARIÑO a partir del corto “Botellón”, del director Tomás Silberman. Es para estudiantes a partir del nivel B1.

Si estás interesado en trabajar el tema de cómo se divierten los jóvenes españoles, ELISABETH MELGUIZO MORENO, de la Universidad de Granada, hace una propuesta didáctica en el nº 10 de la revista REDELE.

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Fito y los Fitipaldis..¡qué grande!
   

Foto tomada de elaguijonmusical.obolog.com

 

Es un clásico de la música española, el programa estrella de la cadena de radio SER . Los “40 principales” es la segunda cadena de toda la radio española en audiencia y  celebró su cuadragésimo aniversario en 2006. Es propiedad del Grupo Prisa y su nombre se originó del “Top 40” norteamericano. En España se tradujo como “Los 40 Principales” y recogía la lista de cuarenta puestos que se elabora cada sábado, distinta a la lista que también proporciona PROMUSICAE en España. Lógicamente, las diferencias son explicadas por los intereses  de mercado: en ambos casos estamos hablando de música comercial.

Si es el tipo de música que te interesa, te recomiendo visitar con periodicidad su página. En la columna de la izquierda encontrará la lista de los TOP 40.

Pero si lo que quieres es encontrar rápidamente  información de algún grupo español (perfil, vídeos, fotos, álbumes, eventos…) lo mejor es ir a  Lastfm. Están los músicos comerciales y los alternativos, y su página se crea desde la supervisión de los propios artistas. Esta, por ejemplo, es la página de Fito y los Fitipaldis.

Por cierto, Promusicae ofrece noticias sobre el nivel de ventas de música en España. Por el momento, el panorama es más bien pesimista: la venta de música en España baja otro 30% tras ocho años consecutivos de caídas.

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Un informe elaborado por el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) pone de relieve que las telenovelas, los programas de artes marciales y las comedias de situación son los contenidos de mayor audiencia entre jóvenes de 13 a 18 años y en edades inferiores, a la vez que sólo 26 de los 50 programas más vistos entre niños de 4 a 12 años corresponden a contenidos infantiles.

No es difícil extrapolar los resultados al conjunto del estado.

Para estar en todo momento al tanto del top de las series más populares y de su nivel de aceptación, os resultará útil consultar la página de Fórmula TV.

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Sin duda alguna, esta serie arrasa entre los jóvenes españoles.  Aunque los argumentos parezcan escabrosos, los jóvenes afirman que las peripecias de los personajes de la serie son reales como la vida misma. Para escándalo de los adultos…

La serie “Fisica o química” gira en torno al mundo de la enseñanza. A través de los ojos de unos profesores novatos, jóvenes, recién llegados a un colegio de enseñanza secundaria y sus miedos, dudas y temores ante su nueva labor de educadores nos hacemos un retrato de los adolescentes que pueblan un instituto urbano. Las historias de alumnos y  profesores nos descubrirán todo un universo de conflictos, amores, desamores, ilusiones y esperanzas de un grupo de adolescentes y las personas de su entorno.

Puedes ver los capítulos on line en la sección correspondiente de Antena 3.

La banda sonora recoge temas de grupos y músicos de plena actualidad. Puede darte pistas de lo que se escucha por aquí.

Para estar en todo momento al tanto del top de las series más populares y de su nivel de aceptación, os resultará útil consultar la página de Fórmula TV.

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Rafa Nadal se ha convertido por derecho propio en el deportista español de moda. Tímido y sencillo, demuestra sin embargo una enorme energía en la pista de juego. Su secreto: ha desarrollado una técnica insuperable usando la zurda, en lugar de la diestra.

Los seguidores de Rafa pueden encontrar noticias de su ídolo en su página personal o en aquellas creadas por los fans. Por ejemplo, si te interesa el palmarés completo del tenista, visita esta página: http://www.rafael-nadal.net/palmares/. Te adelanto el de los últimos tres años:

2010

rafael nadal, palmares Masters de Madrid
rafael nadal, palmares Masters de Roma
rafael nadal, palmares Masters de Montecarlo

2009

rafael nadal, palmares Masters de Roma
rafael nadal, palmares Conde de Godó
rafael nadal, palmares Masters de Montecarlo
rafael nadal, palmares Masters de Indian Wells
rafael nadal, palmares Open de Australia

2008

rafael nadal, palmares Medalla de Oro Juegos Olímpicos Pekín 2008
rafael nadal, palmares Masters de Toronto
rafael nadal, palmares Wimbledon 2008
rafael nadal, palmares Queen’s
rafael nadal, palmares Roland Garros
rafael nadal, palmares Masters de Hamburgo
rafael nadal, palmares Masters de Montecarlo
rafael nadal, palmares Conde de Godó

Puedes encontrar a continuación un sencilla propuesta de actividad (nivel inicial) a partir de un vídeo publicitario de Nike.

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 La 55ª edición de los Premios Ondas ha otorgado a Rosario el premio en la categoría al Mejor Álbum del Año por ‘Parte de mí’ (Universal Vale Music 2008). El Jurado de la categoría de Música ha reconocido al nuevo trabajo discográfico de Rosario por recuperar las canciones que más le marcaron y plasmarlas en un magnífico álbum que recoge todo el espíritu de ‘los Flores’. La canción fue compuesta por su hermano Antonio, cuya prematura muerte le ha elevado a la categoría de mito. De ahí el homenaje en alguna de las imágenes del videoclip. Os dejo en PDF una actividad de explotación para niveles intermedios: NO DUDARÍA

 

Actividad de explotación:

¿Has pensado alguna vez que tu vida podría ser distinta de lo que es? Trata de responder a las siguientes preguntas sobre ti mismo/a, utilizando en la segunda columna un verbo condicional en primera persona:

Imagen1

Aquí tienes el texto de la canción No dudaría, interpretada por Rosario Flores. Se trata de los deseos de una persona que ha vivido una guerra y desearía poder cambiar el pasado. Completa los huecos:

Si pudiera ______________ todo aquello que fui
Si pudiera ______________todo lo que yo vi
No dudaría, no dudaría en volver a reír

Si pudiera __________ las vidas que quité
Si pudiera ____________las armas que use
No dudaría, no dudaría en volver a reír

Prometo ver la alegría escarmentar de la experiencia
Pero nunca, nunca más usar la violencia

Si pudiera ________________los campos que arrasé
Si pudiera _____________ la paz que quité
No dudaría, no dudaría en volver a reír

Si pudiera _______________ aquel llanto que oí
Si pudiera ________________ apartarlo de mí
No dudaría, no dudaría en volver a reír

Prometo ver la alegría escarmentar de la experiencia
Pero nunca, nunca más usar la violencia

Ahora mira y escucha el videoclip de la canción interpretada por Rosario Flores. En el siguiente cuadro tienes los verbos que faltan. Contrasta con tu elección y haz los cambios necesarios:

devolver          olvidar (2)                   quemar                    borrar                    lograr                  sembrar                  explicar                 devolver

 You Tube no permite colgar ciertos vídeos en blogs ajenos. Por ello te dejo el enlace para que puedas disfrutar del muy recomendable VIDEOCLIP. En sustitución, te dejo una actuación de Rosario en un programa de TV:

Actividad final:

Los estudiantes escogen uno de lo temas propuestos a continuación. Debe haber dos estudiantes por tema.  Cada uno de ellos realiza un programa “electoral” a partir del tema escogido y exponerlo ante la clase. Como habrá dos propuestas diferentes, el resto de la las escuchará  y votará el mejor programa, explicando las razones:

 Si os tocaran jugando a la lotería 100 millones de euros…
Si pudiérais pedir tres deseos al genio de la lámpara de Aladino…
Si fuérais el presidente Obama..
Si pudiérais cambiar tres episodios de la historia…

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